Les subventions Star accordées totalisent plus de 21 000 $

Sep 22, 2023

Parmi les éducateurs et les partenaires du programme recevant des subventions de la Fondation pour l'éducation d'Hudson se trouvaient, de gauche à droite, Caroline Wolf, Katy Cook, Samantha Thrane, Melissa Miller, Susan Erickson et Anita Horne.

La Fondation pour l'éducation d'Hudson a décerné des subventions Star en mai pour des projets de classe innovants et une formation au programme. La fondation a accordé des subventions totalisant plus de 21 000 $ pour sept projets impliquant plusieurs éducateurs et touchant de nombreuses écoles à Hudson.

Le président du conseil de la fondation, Lynn Krueger, et d'autres membres du conseil, ont remis les prix lors de cérémonies à l'école secondaire Hudson le 11 mai. Il a déclaré aux récipiendaires que la fondation et la communauté sont fières des efforts des éducateurs pour apporter des idées novatrices dans les salles de classe des écoles locales.

La fondation est financée par des dons privés, provenant principalement d'entreprises locales et de la région, de particuliers et de fondations.

Les Star Grants offrent un soutien financier pour des projets de classe innovants ainsi que des projets favorisant la formation des enseignants - tous les éléments qui ne seraient généralement pas financés dans le cadre du processus budgétaire normal. La fondation accorde des Star Grants deux fois par an. Les dates limites de candidature sont le 1er novembre et le 1er avril.

La fondation sélectionne également chaque année les lauréats du Star Excellence Award. Le prix est décerné à des éducateurs exceptionnels au printemps. Ces personnes sont nommées par le public et les nominations sont dues le 1er avril de chaque année.

La fondation, fondée en 1990, est une organisation privée créée pour renforcer la participation communautaire dans les écoles locales et inspirer à la fois les enseignants et les élèves. Avec les subventions de la semaine dernière totalisant 21 606,13 $, la fondation a financé un peu moins de 2 millions de dollars dans des projets et des prix d'éducation locaux depuis la création de l'organisation.

English Learners Traveling Library soumis par Samantha Thrane, avec l'aide de Melissa Miller, de River Crest Elementary. Le programme touchera toutes les écoles élémentaires d'Hudson. Les apprenants d'anglais auront accès à des livres qui présentent à la fois leur langue maternelle et l'anglais côte à côte. Hudson a actuellement des étudiants avec 14 langues maternelles différentes. Les livres aident les élèves et les parents à apprendre l'anglais. La fondation a accordé 3 048,37 $.

Système hydroponique Flex Farm soumis par Leslie Blexkachek de Hudson High School. La proposition exposerait les étudiants aux technologies émergentes en agriculture, en sciences de l'alimentation et en phytologie. La technologie permet la croissance des verts à l'intérieur sans l'utilisation de terre. La fondation a accordé 1 820 $.

Projet d'apprentissage du service des bols vides soumis par Katy Cook, Melissa Johnson, Teri Hagar et Jodi Youngman de Hudson Prairie Elementary. Le programme combinera les mathématiques, l'art et le service communautaire. Les élèves créeront des bols en céramique, se renseigneront sur la faim dans la communauté et recueilleront des fonds pour aider les personnes dans le besoin. La fondation a accordé 5 914,21 $.

Narration numérique soumise par Caroline Wolf de River Crest Elementary. L'objectif du projet est de promouvoir et d'écouter la lecture tout en faisant appel à la technologie auprès des élèves de maternelle. La narration se fera avec de l'électronique combinée à des boutons, des figurines et des voix différentes adaptés aux enfants. La fondation a accordé 2 039,55 $.

Classe extérieure inclusive soumise par Anita Horne avec l'aide de Susan Erickson à River Crest Elementary. Le programme consiste à améliorer l'inclusivité de la classe extérieure de la petite enfance. Les plans prévoient un abri et une surface caoutchoutée. La fondation a accordé 3 000 $. Le plan prévoit un financement supplémentaire provenant d'autres sources avant le début de la construction.

Digital Mixer soumis par Tricia Piper de St. Patrick's School. Le programme comprend l'achat d'un mélangeur numérique, y compris deux microphones pour améliorer la qualité du son dans le studio Shamrock Broadcast Network de l'école. Il pourrait également être utilisé dans le gymnase et d'autres zones de l'école. La fondation a accordé 3 924 $.

Salle sensorielle présentée par Tricia Piper de l'école St. Patrick. Le programme comprend l'achat d'équipement pour une salle sensorielle à l'école. Cela donnera à l'école la possibilité de s'occuper d'élèves qui ont certains besoins. La fondation a accordé 1 860 $.

Outre Krueger, les membres actuels du conseil d'administration de la fondation sont Ron Berth, Jodrell Krause, Doug Stohlberg, Joan Thompson, John Kramer, Heidi Gilbert et Scott Snyder. Steven Keller est le directeur général bénévole de l'organisme.

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